विज्ञान

मानव मन की गहराइयों की खोज

जैसे-जैसे कृत्रिम बुद्धिमत्ता की तुलना मानव संज्ञान से की जाती है, मन का रहस्य और अधिक जटिल होता जाता है, जिससे इसकी अप्रयुक्त क्षमता के बारे में महत्वपूर्ण प्रश्न उठते हैं। मानव मस्तिष्क एक अद्वितीय जैविक इकाई है जिसकी पहुंच की लंबाई और दृष्टि की सीमा को अभी भी पूरी तरह से मैप किया जाना बाकी है। कई लोगों का मानना ​​है कि एक औसत दिमाग अपनी क्षमता के 30 प्रतिशत से भी कम पर काम करता है। इसे कृत्रिम बुद्धिमत्ता के संदर्भ में रखें तो मामला और भी जटिल हो जाता है। कृत्रिम बुद्धिमत्ता के क्षेत्र में एक सिद्धांत चल रहा है जो बताता है कि कृत्रिम बुद्धिमत्ता की संस्थाओं में मानव मस्तिष्क की तरह ही जैविक कार्य करने की क्षमता होती है। इसके साक्ष्य काफी मिश्रित हैं। समय के साथ कुछ निष्कर्ष सामने आ सकते हैं। हालाँकि, कृत्रिम बुद्धिमत्ता से संबंधित महत्वपूर्ण प्रश्न में जैविक विकास और वृद्धि के लिए इसकी संभावनाएँ और क्षमताएँ शामिल हैं। जैसा कि देखा गया है, देर-सबेर उत्तर सामने आ ही जायेंगे। अन्यथा भी, मानव मस्तिष्क अपने अस्तित्व का स्वत: संज्ञान वाला तर्क है। इसका मानचित्रण करने का प्रयास वास्तव में मानव प्रयास के रोमांचक पहलुओं में से एक है। मस्तिष्क के मानचित्रण में कुछ सफलताओं के बावजूद, मस्तिष्क के कार्य के ऐसे क्षेत्र हैं जिन पर शारीरिक और परिचालन दोनों रूप से करीब से नज़र डालने की आवश्यकता है। दिलचस्प बात यह है कि इन सबके बावजूद, मनुष्य के ‘दूसरे बचपन’ का एक सामान्य संदर्भ है, जहां लोग एक निश्चित उम्र तक पहुंचने पर बच्चों जैसे लक्षणों के साथ व्यवहार करना शुरू कर देते हैं। इस प्रक्रिया की व्याख्या करना कठिन है, लेकिन यह ध्यान देने योग्य है। इसी प्रकार, जूरी ने यह भी तय कर दिया है कि मस्तिष्क का मूल अभिविन्यास किस उम्र तक पूरी तरह से विकसित हो जाता है। किसी को यह भी जानना होगा कि ‘चेतन’ मस्तिष्क और ‘अवचेतन’ मस्तिष्क के बीच संबंध विकसित करने के लिए यह कब परिपक्व होता है। उपरोक्त आख्यान की विविध व्याख्याओं के बावजूद, यह स्पष्ट है कि किसी न किसी स्तर पर मन की बुनियादी नींव ठोस प्रतीत होती है। ऐसा ही एक उदाहरण बढ़ते इंसान पर बचपन के शुरुआती अनुभवों का प्रभाव है। बचपन के प्रारंभिक वयस्कता में उभरने के चरण होते हैं। यह सब व्यक्ति के सोचने और व्यवहार करने के तरीकों का अभिन्न अंग बन जाता है। लोकप्रिय रूप से, यह वित्त, लिंग या यहां तक ​​कि मूल्यों के मामलों पर बढ़ते व्यक्ति के रुझान को प्रभावित करने के लिए जाना जाता है। सूची को बढ़ाया जा सकता है, लेकिन उस बिंदु तक और अधिक, जो एक क्रियाशील रूप से वयस्क मानव मस्तिष्क के निर्माण में लगने वाले सभी प्रभावों के बारे में विस्तृत रूप से नहीं जानता है। बहुत बार, मानव मस्तिष्क पर ऐसे अव्यक्त प्रभाव हो सकते हैं जो वयस्कता के बहुत बाद तक प्रकट नहीं हो सकते हैं। कुल मिलाकर, कई अस्पष्टताएँ बनी हुई हैं, और इसलिए कई विरोधाभास भी हैं जो मन की कार्यप्रणाली के संबंध में जीवित रहते हैं। सबसे बढ़कर, आमतौर पर यह माना जाता है कि हार्मोनल परिवर्तन दिमाग के कामकाज को प्रभावित करते हैं। कथित तौर पर पुरुष और महिला दोनों अपने बाद के जीवन में रजोनिवृत्ति से गुजरते हैं। कई लोगों का मानना ​​है कि पुरुषों की तुलना में महिलाओं में रजोनिवृत्ति के प्रभाव अधिक पहचाने जा सकते हैं। हालाँकि, एक मुद्दे का पूरी तरह से उत्तर दिया जाना बाकी है: वे कौन से कारक हैं जो मन के कामकाज को प्रभावित करते हैं? व्यवहार को प्रभावित करने वाला एक अन्य तत्व मानसिक आघात से उत्पन्न परिणाम है। इसमें व्यक्ति की विचार प्रक्रिया को पटरी से उतारने और वास्तव में कई मूल्यों को प्रभावित करने के कई अनुमान हो सकते हैं। सीधे शब्दों में कहें तो विचार, चिंतन, विश्लेषण और अनुसंधान के कई क्षेत्रों में मन की गतिशीलता को समझने के संकेत हो सकते हैं। यह एक हो सकता हैचुनौती, लेकिन ऐसी चुनौती जिससे बचा नहीं जा सकता। इसके अलावा, इसके कुछ ट्रांसजेनरेशनल पहलू भी हैं। मान लीजिए, दो माता-पिता एक-दूसरे के साथ कैसे व्यवहार करते हैं, या अकेले और सामूहिक रूप से एक बच्चे के साथ कैसे व्यवहार करते हैं, यह बच्चे के विकास के लिए एक महत्वपूर्ण कारक है। यह पीढ़ियों तक जारी रह सकता है। शारीरिक रूप से, कुछ जीनों का स्थानांतरण पीढ़ियों के बीच होता हुआ जाना जाता है। यह न केवल शारीरिक विशेषताओं के संदर्भ में है, बल्कि कुछ बीमारियाँ भी हैं जो किसी पीढ़ी में दादा-दादी में से किसी एक को प्रभावित कर सकती हैं और दो पीढ़ियों बाद वंशज की शारीरिक प्रणाली में फिर से उभर सकती हैं। आज की स्थिति के अनुसार, इस प्रक्रिया की मैपिंग के लिए बहुत अधिक अतिरिक्त कार्य करने की आवश्यकता है। इसमें मानव शरीर विज्ञान, शारीरिक मानव विज्ञान, औषधियों और अन्य का संपूर्ण शोध एजेंडा भी शामिल है। इस तरह का विषय न केवल मानवविज्ञान, मनोविज्ञान, आनुवंशिक विज्ञान और अधिक के एकीकृत दृष्टिकोण का हकदार होगा, बल्कि उचित अंतःविषय ढांचे के साथ समर्थन विषयों की एक पूरी व्यवस्था का भी हकदार होगा। इससे मनुष्य के शरीर विज्ञान और मस्तिष्क तथा दिमाग की संरचना के बारे में जानकारी मिलेगी। यह एक चुनौतीपूर्ण कार्य है, लेकिन यह ऐसा कार्य है जिसे टाला नहीं जा सकता।

— विजय गर्ग

विजय गर्ग

शैक्षिक स्तंभकार, मलोट

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