मेडिकल छात्रों को डॉक्टर के रूप में अपनी पहचान बनाने में सहायता करें
चिकित्सा शिक्षा बदल रही है। अतीत में, हमने शरीर रचना विज्ञान, फिजियोलॉजी और नैदानिक कौशल सिखाने पर ध्यान केंद्रित किया है, कम ध्यान के साथ जिसे अक्सर “सॉफ्ट स्किल्स” कहा जाता है: दबाव में लचीलापन, यह जानना कि कब नेतृत्व करना है और कब सहयोग करना है, और सहानुभूति और आत्म-जागरूकता का दोतरफा सिक्का। लेकिन केवल ज्ञान के हस्तांतरण के बजाय, आज शिक्षाविद अच्छी तरह से तैयार स्नातकों को विकसित करने के महत्व को समझते हैं जो अपने मरीजों से जुड़ सकते हैं।
जीवनशैली चिकित्सा, जो शारीरिक गतिविधि, पोषण और अन्य पहलुओं के लिए साक्ष्य-आधारित दृष्टिकोण के माध्यम से बीमारी की रोकथाम और उपचार पर केंद्रित है, डॉक्टर और रोगी स्वास्थ्य के लिए भी अधिक महत्वपूर्ण हो गई है। इसका लक्ष्य यह सुनिश्चित करना है कि चिकित्सा पेशेवरों को न केवल बीमारी का इलाज करने के लिए सिखाया जाए, बल्कि मरीजों और खुद दोनों के लिए स्वास्थ्य को कैसे बढ़ावा दिया जाए।
जेनरेशन जेड चिकित्सा शिक्षा के लिए नई चुनौतियां प्रस्तुत करता है चिंतनशील उपचार किस प्रकार मेडिकल छात्रों को सफलता के लिए तैयार कर सकता है प्रोग्रामेटिक मूल्यांकन के साथ बेहतर डॉक्टर बनाएं मेरे विश्वविद्यालय में, हमारी चिकित्सा शिक्षा के तीन प्रमुख स्तंभ हैं सिर (ज्ञान), हाथ (कौशल) और दिल (व्यक्तिगत और पेशेवर पहचान) ।
व्यक्तिगत और पेशेवर पहचान में तीन स्ट्रैंड शामिल हैं: व्यावसायिकता, नेतृत्व और लचीलापन। इन्हें पाठ्यक्रम के ताने-बाने में शामिल किया जाता है, जिससे वे छात्र प्रशिक्षण के दौरान विकसित अन्य कौशलों के बराबर स्तर पर आ जाते हैं।
हम छोटी कक्षाओं में केस-आधारित शिक्षण के माध्यम से इन कौशलों को विकसित और मूल्यांकन कर सकते हैं, आदर्श रूप से 12 से अधिक लोगों वाले समूहों के साथ। इसके अलावा, ये गतिविधियाँ आत्म-जागरूकता और भावनात्मक बुद्धिमत्ता को बढ़ावा देती हैं।
हमने यह भी पाया है कि प्रोग्रामेटिक मूल्यांकन, नियमित, निरंतर परीक्षण और पूरे वर्ष फीडबैक के साथ, छात्रों को विकास की मानसिकता विकसित करने और उनकी गलतियों से सीखने में मदद कर सकता है। इस तरह, एक बुरा दिन किसी छात्र के ग्रेड पर बहुत अधिक प्रभाव नहीं डालता है।
यहां बताया गया है कि यह कैसे काम कर सकता है।
व्यावसायिकता पर ध्यान केंद्रित करें चाहे कोई व्यक्ति डॉक्टर, फिजियोथेरेपिस्ट या किसी अन्य प्रकार का स्वास्थ्य पेशेवर बनने के लिए प्रशिक्षण ले रहा हो, वह विश्वविद्यालय में अतीत को लेकर आता है। छात्र विभिन्न पृष्ठभूमि या दुनिया के हिस्सों से आते हैं, सभी अलग-अलग सांस्कृतिक और जीवन अनुभवों के साथ।
व्यावसायिकता का अन्वेषण करने का अर्थ है पाठ्यक्रम के भीतर छात्रों को अपने करियर के प्रति अपनी दृष्टिकोण और वे क्या महत्व देते हैं, इस पर विचार करने के अवसर प्रदान करना, चाहे वह उनके लिए हो या उनके रोगियों के लिए। यहां, हम उन्हें शिक्षण और एक मंच प्रदान करते हैं जिसमें वे अपने मूल्यों, व्यवहारों, दृष्टिकोणों और व्यावसायिक संबंधों तथा रोगी सुरक्षा के प्रति दृष्टिकोण विकसित कर सकते हैं।
परिदृश्य का एक उदाहरण: आप देखते हैं कि एक वरिष्ठ सर्जिकल प्रशिक्षु आमतौर पर अन्य टीम सदस्यों के सामने थिएटर नर्सों की आलोचना करता है, जब वे सलाह मांगते हैं या मरीजों के लिए विवरण मांगते हैं। उनकी प्रतिक्रियाएं असभ्य, उपेक्षापूर्ण, आलोचनात्मक और घमंडी तथा दूसरों से श्रेष्ठ हैं, तथा स्पष्ट रूप से टीम के बाकी सदस्यों को असहज महसूस कराती हैं। अपने साथियों के साथ काम करते हुए, छात्र इस बात पर चर्चा कर सकते हैं कि ऐसी स्थिति में वे क्या करेंगे। आप अपने सहकर्मियों के साथ किस प्रकार संवाद करते हैं और उनका समर्थन कैसे करते हैं? और आप इसे सहानुभूतिपूर्ण और पेशेवर तरीके से कैसे कर सकते हैं?
नेतृत्व पर ध्यान केंद्रित करें परंपरागत रूप से, चिकित्सा पाठ्यक्रम नेतृत्व पर केंद्रित नहीं रहे हैं। ऐसा इस तथ्य के बावजूद है कि मेडिकल स्कूलों में प्रभावी नेताओं की कोई कमी नहीं है, जो शिक्षण प्रक्रिया में इस मूल्य को एकीकृत करने के लिए पर्याप्त अवसर प्रदान करते हैं।
एक अच्छा नेता बनना हमेशा जिम्मेदारी लेने के बारे में नहीं होता है। यह यह जानने के बारे में भी है कि कैसे सहयोग करें और अन्य लोगों के विचारों को अपनाएं, तथा यह पहचानें कि कब आपके लिए पीछे हटने का समय आ गया है और किसी और को बागडोर संभालने दें।
नेतृत्व का अर्थ है संघर्ष समाधान और निर्णय लेने के लिए विभिन्न संचार शैलियों और दृष्टिकोणों पर विचार करना। छात्र टीमवर्क और रचनात्मक संघर्ष समाधान पर केंद्रित कार्यशालाओं के माध्यम से इन कौशलों को सीखते हैं, जो आपातकालीन विभाग जैसी तेज गति वाली नैदानिक सेटिंग्स में आवश्यक हैं। आत्म-जागरूकता और सहानुभूति विकसित करने के तरीके के रूप में अपनी ताकत और कमजोरियों को समझने पर जोर दिया जाता है, जिससे आप एक बेहतर डॉक्टर के साथ-साथ एक बेहतर सहकर्मी भी बन जाते हैं।
लचीलेपन पर ध्यान केंद्रित करें शुरुआत से ही छात्रों को यह समझने की जरूरत है कि उन्हें अपनी पढ़ाई के दौरान और अपने करियर में कठिन समय का सामना करना पड़ेगा। वरिष्ठ और कनिष्ठ डॉक्टरों को अपने पेशेवर जीवन में चुनौतियों का सामना करना पड़ता है, विशेष रूप से व्यस्त नैदानिक सेटिंग्स में। बीमार मरीजों और उनके परिवारों को सहायता प्रदान करना भावनात्मक रूप से थका देने वाला हो सकता है। मांगें और अपेक्षाएं बढ़ सकती हैं। एक डॉक्टर की लचीलापन को स्वास्थ्य देखभाल प्रणाली में सीमाओं तक धकेला जा सकता है जो असंभव मांगें कर सकता है, जिससे बर्नआउट हो सकता है।
यही कारण है कि लचीलापन और विकास की मानसिकता के कौशल को विकसित करना, तथा हमारे छात्रों को मजबूत मुकाबला करने और चिंतनशील कौशल से लैस करना इतना महत्वपूर्ण है। लचीलेपन के कौशल विकसित करने से उन्हें समस्याओं और गलतियों को परिप्रेक्ष्य में देखने में मदद मिलती है
यही कारण है कि लचीलापन और विकास की मानसिकता के कौशल को विकसित करना, तथा हमारे छात्रों को मजबूत मुकाबला करने और चिंतनशील कौशल से लैस करना इतना महत्वपूर्ण है। लचीलेपन के कौशल विकसित करने से उन्हें समस्याओं और गलतियों को परिप्रेक्ष्य में देखने तथा विकास के अवसरों के रूप में देखने में मदद मिलती है। यह कार्य केस-आधारित शिक्षण और छोटे समूह कार्यशालाओं के माध्यम से प्राप्त किया जाता है, जहां छात्र अपने करियर में आने वाले कठिन समय पर ध्यान केंद्रित करते हुए परिदृश्यों का पता लगाते हैं। ये परिदृश्य वरिष्ठ चिकित्सकों द्वारा प्रस्तुत वास्तविक जीवन के नैदानिक उदाहरणों पर आधारित हैं, जिनका उद्देश्य सामान्य नुकसानों की जांच करना तथा उनसे बचना है।
इस संदर्भ में परिदृश्य का एक उदाहरण एक जूनियर अस्पताल के डॉक्टर पर केंद्रित है जो एक बहुत बीमार मरीज से निपट रहा है, जबकि उसे पांच या छह लोगों द्वारा एक ही समय में लगातार ब्लीप दी जा रही है। जूनियर डॉक्टर तनावग्रस्त और अभिभूत महसूस करता है। वे प्राथमिकता कैसे निर्धारित करते हैं? छोटे समूहों में, छात्र इस बात पर चर्चा करते हैं कि आप किस प्रकार सम्मानपूर्वक यह बता सकते हैं कि आप वर्तमान में किसी अन्य व्यक्ति के साथ हैं, तथा उनके पास पहुंचने में आधा घंटा लग सकता है। और आप कॉलेजिएट संबंधों को नुकसान पहुंचाए बिना इसे कुशलतापूर्वक और पेशेवर रूप से कैसे कर सकते हैं?
चिकित्सा शिक्षकों के लिए इस दृष्टिकोण के लाभ स्पष्ट हैं:
छात्र एक समग्र पाठ्यक्रम के साथ संलग्न हैं जो ज्ञान प्राप्ति और नैदानिक कौशल के विकास पर ध्यान केंद्रित करता है, साथ ही उनकी व्यक्तिगत और व्यावसायिक पहचान का निर्माण भी करता है। स्नातक न केवल नैदानिक योग्यता के साथ कार्यबल में प्रवेश करेंगे, बल्कि लचीलेपन, पेशेवर आत्म-जागरूकता और नेतृत्व के साथ भी शामिल होंगे, जो दयालु, रोगी-केंद्रित देखभाल प्रदान करते हुए मांग वाली भूमिकाओं में खुद को बनाए रखने के लिए आवश्यक है। ऐनी हिकी आरसीएसआई यूनिवर्सिटी ऑफ मेडिसिन एंड हेल्थ साइंसेज में सकारात्मक शिक्षा के लिए डिप्टी डीन हैं।
— डॉ. विजय गर्ग
